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Cómo enseñar ciencias sociales para favorecer el desarrollo de las competencias
Editorial Graó Organización
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El desarrollo de las diferentes competencias básicas en la enseñanza de las ciencias sociales, desde una perspectiva crítica, se relaciona con las capacidades del alumnado para comprender la realidad…
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Los instrumentos de evaluación en el área de ciencias sociales, geografía e hist
Editorial Graó Organización
- 4451 visitas
Este artículo es un análisis de losnstrumentos de evaluación que mejor se adaptan, según el autor, al área de ciencias sociales, geografía e historia, y a la vez, una reflexión sobre el…
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Aprender sobre el pensamiento científico en el aula de ciencias: una propuesta p
Editorial Graó Organización
- 4416 visitas
Una recomendación actual de la didáctica de las ciencias es la dencorporar contenidos acerca de la naturaleza de la ciencia en el currículum. Este trabajo presenta una actividad didáctica para…
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Enseñar a justificar en la clase de ciencias: una oportunidad que no podemos des
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4209 visitas
En las clases de ciencias es frecuente pedirle al alumnado que justifique sus respuestas. En este ámbito, se proponen actividades para que los alumnos mejoren su capacidad de escribir justificaciones…
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Libros: Didáctica de las Ciencias Sociales. Geografía e Historia en la Enseñanza
Editorial Graó Organización
- 4344 visitas
ciencias de la educación, enseñanza, historia, geografía, educación, ciencias sociales, España,
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El estudio de aula en la formación continua del profesorado de ciencias..
Editorial Graó Organización
- 4328 visitas
En el artículo se señala cómo desde diferentes perspectivas y paradigmas educativos, se potencian los estudios de casos de profesores con diferente grado de experiencia en la formación continua del…
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Un proyecto curricular de ciencias orientado hacia la educación para la salud..
Editorial Graó Organización
- 4307 visitas
El proyecto curricular La salud es cosa de todos tiene como principales fundamentos lanvestigación en la acción educativa y lantegración sistemática de la educación para la salud en la enseñanza…
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Educación para la igualdad desde el ámbito de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
- 4136 visitas
La cultura y la educación han sido construidas, a lo largo de la historia, desde una perspectiva androcéntrica, de hecho coexisten dos formas culturales, la transmitida a las mujeres, que no ha sido…
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La estrategia hypertexto en el área de ciencias sociales: geografía e historia..
Editorial Graó Organización
- 4109 visitas
En este artículo se presenta una experiencia llevada a cabo con alumnos de educación secundaria obligatoria, en el área de ciencias sociales: geografía e historia. La experiencia se enmarcó en un…
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La selección y secuenciación de contenidos en ciencias de la naturaleza..
Editorial Graó Organización
- 4071 visitas
En este artículo se expone la utilización de dos herramientas para la selección y secuenciación de los contenidos de un proyecto curricular del Área de Ciencias de la Naturaleza. La V de Gowin es…