Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1078
  • Resumen - El grano de granada | Recurso educativo 719975

    Resumen - El grano de granada

    EduBook Organización

    • 2996 visitas

    1. El verbo: modo y tiempo El modo verbal expresa la actitud del hablante ante lo que se dice. Puede ser: Modo indicativo: hablamos de acciones reales o seguras. Modo subjuntivo: hablamos de acciones…

    Ver más

  • Escribe. Tipos de locuciones y perífrasis verbales | Recurso educativo 474354

    Escribe. Tipos de locuciones y perífrasis verbales

    EduBook Organización

    • 3104 visitas

    Cada elemento subrayado es una de las opciones que se ofrecen a continuación. Escribe en el recuadro la que corresponda a cada uno: locución adjetiva locución adverbial locución conjuntiva locución…

    Ver más

  • El proceso de comunicación | Recurso educativo 24153

    El proceso de comunicación

    Educarex Organización

    • 4 lo usan
    • 4387 visitas

    Aplicación interactiva sobre los procesos de comunicación con la que aprenderemos los distintos elementos que intervienen en el proceso en la comunicación tanto verbal como no verbal. También es…

    Ver más

  • Abans de començar - El pont del Diable | Recurso educativo 569012

    Abans de començar - El pont del Diable

    EduBook Organización

    • 2549 visitas

    Objectius didàctics Llegir comprensivament un conte inspirat en aquest tema. Sintetitzar les idees d'un text per titular-lo amb precisió. Narrar oralment contes tradicionals de manera clara i…

    Ver más

  • Antes de empezar - ¡Te pillé, Caperucita! | Recurso educativo 415738

    Antes de empezar - ¡Te pillé, Caperucita!

    EduBook Organización

    • 2122 visitas

    Objetivos didácticos Compartir experiencias y opiniones personales en torno al teatro. Escuchar un fragmento teatral y resumirlo oralmente. Leer comprensiva y dramatizadamente diálogos teatrales y…

    Ver más

  • Abans de començar - Es vell Matei i es vell Tiroril·lo | Recurso educativo 601379

    Abans de començar - Es vell Matei i es vell Tiroril·lo

    EduBook Organización

    • 2076 visitas

    Objectius didàctics Llegir comprensivament una rondalla. Sintetitzar les idees d'un text per titular-lo amb precisió. Narrar oralment contes tradicionals de manera clara i suggestiva. Coordinar…

    Ver más

  • Abans de començar - Peret? Mare, coc! | Recurso educativo 602689

    Abans de començar - Peret? Mare, coc!

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1820 visitas

    Objectius didàctics Llegir comprensivament un conte inspirat en aquest tema. Sintetitzar les idees d'un text per titular-lo amb precisió. Narrar oralment contes tradicionals de manera clara i…

    Ver más

  • Busca. Mode subjuntiu | Recurso educativo 596539

    Busca. Mode subjuntiu

    EduBook Organización

    • 1681 visitas

    Els verbs destacats d'aquestes frases pertanyen al mateix mode verbal. Busca a l'apartat dels verbs quin és el nom d'aquest mode verbal: La mare vol que la nit de Nadal m'adormi aviat.…

    Ver más

  • Gramática | Recurso educativo 352137

    Gramática

    Testeando Organización

    • 7 lo usan
    • 11722 visitas

    Los diferentes modos de oraciones El sujeto y el sintagma nominal. El artículo y los adjetivos determinativos. Los complementos del sintagma nominal. El predicado y el núcleo del sintagma verbal. El…

    Ver más

  • Adaptación curricular. Lengua. 2º de ESO. | Recurso educativo 118058

    Adaptación curricular. Lengua. 2º de ESO.

    Ediciones Aljibe S.L. Organización

    • 10158 visitas

    Está formado por 11 unidades didácticas: la comunicación; el sustantivo; el determinante; el adjetivo; el verbo I; el verbo II; el pronombre; el adverbio; las preposiciones y las conjunciones; el…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: