Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1163
  • Autoevaluación T4 01 - La curiosidad por el saber | Recurso educativo 503050

    Autoevaluación T4 01 - La curiosidad por el saber

    EduBook Organización

    • 2357 visitas

    Completa las pautas que deben seguirse a la hora de contar un relato en público. Utiliza las siguientes palabras: velocidad repetición atención expresividad Varía la para exclamar, preguntar, poner…

    Ver más

  • O trasno das palabras - A lanzadeira espacial | Recurso educativo 563615

    O trasno das palabras - A lanzadeira espacial

    EduBook Organización

    • 2355 visitas

    Lectura recomendada Bernardino Graña: Planeta de ratos tolos. A Coruña, Ed. Everest Galicia, 2004. Carolo quere contar unha historia que dure todo o día ao noivo dunha das súas fillas. O rapaz…

    Ver más

  • Frecuencia e intervalo | Recurso educativo 3644

    Frecuencia e intervalo

    Genmagic Organización

    • 2 lo usan
    • 2629 visitas

    Aplicación que genera ejercicios interactivos para PDI (también se pueden imprimir) para trabajar los conceptos de frecuencia e intervalo en representaciones gráficas. El alumno debe contar la…

    Ver más

  • Ficha gráfica en Pdf: número 2 | Recurso educativo 50360

    Ficha gráfica en Pdf: número 2

    Read Today Organización

    • 1 lo usan
    • 2940 visitas

    Ejercicio de aprendizaje del número 2, que nos permite trabajar tanto el reconocimiento visual de los números ordinales como la cantidad que representan. La ficha nos muestra objetos que se pueden…

    Ver más

  • El farolero no sabe matemáticas | Recurso educativo 21422

    El farolero no sabe matemáticas

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3850 visitas

    En esta web encontrarás al farolero que necesita que le ayudeis a contar. El mismo lo ha reconocido: las matemáticas no son su especialidad. - Ahora que los faroles se encienden con un interruptor,…

    Ver más

  • Casa de los números: 6 | Recurso educativo 39853

    Casa de los números: 6

    Tiching explorer Organización

    • 3340 visitas

    Ficha en formato Pdf lista para imprimir, que nos permite usarla como mural en clase, con el objetivo de introducir el número 6 y familiarizarnos con él de forma visual, con su grafía y con la…

    Ver más

  • Determina. Estructura interna 1 | Recurso educativo 475751

    Determina. Estructura interna 1

    EduBook Organización

    • 2333 visitas

    Determina la estructura interna de la segunda carta. ¿En cuántas partes se puede dividir? Escribe en pocas palabras de qué habla en cada párrafo. Querido Tusitala: Siempre te quise contar algo que…

    Ver más

  • Sistemas estelares | Recurso educativo 39255

    Sistemas estelares

    Tiching explorer Organización

    • 3246 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos contenidos del área de matemáticas en el ciclo inicial de primaria. Para ello se presentan diferentes sistemas estelares formados por un número variable…

    Ver más

  • Casa de los números: 8 | Recurso educativo 39857

    Casa de los números: 8

    Tiching explorer Organización

    • 3186 visitas

    Ficha en formato Pdf lista para imprimir, que nos permite usarla como mural en clase, con el objetivo de introducir el número 8 y familiarizarnos con él de forma visual, con su grafía y con la…

    Ver más

  • Fichas: cuenta los que están repetidos | Recurso educativo 43935

    Fichas: cuenta los que están repetidos

    Childtopia Organización

    • 1 lo usan
    • 2848 visitas

    Web que nos ofrece fichas para ayudar en el aprendizaje del lenguaje. Los ejercicios que se han de realizar consisten en contar la imágenes que estan repetidas i apuntar el número correspondiente al…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: