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Recursos educativos
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CUERPOS DE REVOLUCIÓN
Cristina Seco Organización
- 424 visitas
Documental educativo de quince minutos sobre los cuerpos de revolución, cómo se forman, sus diferentes partes y los cuerpos de revolución más importantes.
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Cuerpos de revolución
Cristina Seco Organización
- 421 visitas
Página web dónde se estudiará las características del cilindro, el cono y la esfera. Contiene ventanas interactivas y dinámicas para manipular los controles y observar las demostraciones.
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Contesta. Cuerpos de revolución (1)
EduBook Organización
- 4039 visitas
¿Cuáles de los siguientes cuerpos son de revolución? → → →
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Contesta. Cuerpos de revolución (2)
EduBook Organización
- 2697 visitas
¿En qué se parecen los cuerpos de revolución que se engendran al girar estas figuras alrededor del eje? → →
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Cuerpos de revolución. Actividad 4
EduBook Organización
- 2571 visitas
Completa estas frases: Para obtener el desarrollo plano de un cilindro y un cono es necesario cortar a lo largo de una . El cuerpo de revolución más sencillo que no tiene desarrollo plano es . Una…
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Cuerpos de revolución. Actividad 3
EduBook Organización
- 2488 visitas
Dibuja en tu cuaderno los cuerpos de revolución que se engendran al girar estas figuras alrededor del eje rojo que se indica:
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Unidad Didáctica: Cuerpos de revolución
Averroes Organización
- 6 lo usan
- 5105 visitas
Unidad Didáctica de Matemáticas, para trabajar los "Cuerpos de revolución", a través de explicaciones teóricas y simulaciones interactivas denominadas escenas, con el objetivo de fomentar…
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Cuerpos de revolución. Actividad 2
EduBook Organización
- 2397 visitas
¿Cuáles de estos cuerpos son de revolución? → → → →
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Cuerpos de revolución. Actividad 5
EduBook Organización
- 2076 visitas
Indica qué cuerpo geométrico resulta al girar: Un triángulo equilátero alrededor de su altura. → Un rectángulo alrededor de uno de sus lados. → Una circunferencia…
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Cuerpos de revolución. Actividad 7
EduBook Organización
- 1658 visitas
Completa el párrafo siguiente: Al cortar la de un a lo largo de una y de las de las bases, se obtiene el desarrollo del .
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