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Una experiencia en educación infantil: la introducción del aprendizaje de la len
Editorial Graó Organización
- 2895 visitas
Nuestra experiencia de introducción precoz del aprendizaje de la lengua extranjera se inicia en el curso 1996-1997. La decisión fue tomada por tres razones: 1. La receptividad de los alumnos y alumnas…
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La cohesión textual en la enseñanza de la lengua..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2688 visitas
La cohesión es, junto a la corrección, la adecuación y la coherencia, una propiedadmprescindible para que un texto sea aceptable. Este artículo propone una reflexión acerca de ella, de sus límites…
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Cuerpo y creatividad. Reflexiones sobre la creatividad en educación física..
Editorial Graó Organización
- 2840 visitas
A partir de ladea genérica de la relación entre cuerpo y creatividad creemos oportuno, paraniciar este documento, plasmar el marco contextual en el que lo ubicamos para la mejor comprensión de todo…
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Las analogías como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
- 2848 visitas
Las analogías constituyen una herramienta valiosa en el proceso de construcción de conocimientos. Sirven para aclarar conceptos entroducir nuevasdeas haciéndolas asequibles a la comprensión de los…
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Proyecciones didácticas de la microficción: un amable retozar con las palabras..
Editorial Graó Organización
- 2831 visitas
Más allá de los proyectos que promueven el "aprovechamiento didáctico" de la microficción como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje de estrategias de lecto-comprensión y…
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Fuerza y presión en los fluidos
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 11032 visitas
Propuesta teórico-práctica sobre la fuerza y la presión en los fluidos. Los objetivos son conocer el concepto de presión y manejar las unidades en que se mide, manejar el concepto de presión…
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El aprendizaje de la escritura literaria..
Editorial Graó Organización
- 2793 visitas
La enseñanza específica de la escritura necesita versentegrada de manera coherente --de consumo con la lectura enterpretación de textos-- en las programaciones de aula. La obtención, en la clase, de…
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Lenguaje matemático: una experiencia en los estudios de economía de la UCLM..
Editorial Graó Organización
- 2797 visitas
Una de las mayores dificultades que se les presenta al alumnado alniciar las clases de matemáticas en los estudios universitarios es su casi total desconocimiento de lo que se denomina lenguaje…
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Las estrategias metodológicas en el abordaje de los juegos deportivos colectivos
Editorial Graó Organización
- 2785 visitas
La naturaleza abierta de las habilidades motrices propias de los Juegos Deportivos Colectivos (JDC) reclama la necesidad de realizar su aprendizaje en contextos de práctica semejantes a los del juego.…
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Hablar de «mates» en clase..
Editorial Graó Organización
- 2759 visitas
No es lo mismo hablar en clase de mates, que hablar de mates en clase, el contenido de estas dos frases no responde a la propiedad simétrica. Las conversaciones acerca de las matemáticas se convierten…