Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Completa aquestes frases amb -ca, -ques
EduBook Organización
- 1448 visitas
Completa aquestes frases amb -ca, -ques, -ga, -gues: A la boti de la cantonada venen samarretes sense màni molt boni . Al zoo hem vist unes tortu de mar i unes fo que prenien el sol sobre una ro .…
-
Pensa. Les plantes de ca teva
EduBook Organización
- 1301 visitas
Tens plantes a ca teva? Com les cuides?
-
https://lletra.uoc.edu/ca/autor/santiago-rusinol/detall
Eulàlia Mumbrú Llavina Docente
- 1 lo usan
- 1431 visitas
Biografia i obra de Santiago Rusiñol
-
Avaluació T12 01 - El ca eivissenc
EduBook Organización
- 1245 visitas
Llegeix una altra vegada el text de l'activitat anterior i completa l'esquema:
-
Avaluació T12 05 - El ca eivissenc
EduBook Organización
- 1146 visitas
Inventa una notícia i il·lustra-la. No t'oblidis d'incloure-hi totes les parts:
-
Primers passos per a ensinistrar un ca
Perty de Olano Corberó Organización
- 525 visitas
Vídeo on podem veure algunes tècniques de reforç positiu per a l'ensinistraments de cans.
-
CORRIENTE DIRECTA (CD) y LA ALTERNA (CA)
Cristina Seco Organización
- 649 visitas
Ideas básicas y prácticas experimentales para conocer y diferenciar la corriente directa (CD) y la corriente alterna (CA).
-
Corrent directe (CD) i altern (CA)
Joaquim Monton Organización
- 664 visitas
Idees bàsiques i pràctiques experimentals per conèixer i diferenciar el corrent directe (CD) i el corrent altern (CA).
-
Une minute de science, s'il vous plaît! / Plus ça chauffe, plus ça gaze
Xtec Organización
- 1341 visitas
L'eau est généralement liquide mais pas toujours. Selon sa température, l'eau, comme beaucoup d'autres matières, peut être solide, liquide ou gazeuse. (Vidéo français / vídeo francès)
-
Cuadernillo VI en pdf de La Cartilla: ca,co,cu
Tiching explorer Organización
- 22 lo usan
- 17874 visitas
Documentos en pdf con imágenes, palabras y frases para realizar nuestra propia cartilla de lectura de las sílabas ca, co y cu. Coloreamos las minúscula y mayúsculas, que nos servirán de portada.…