Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 32752
  • Distribucions bidimensionals | Secuencia didáctica 515660

    Distribucions bidimensionals

    EduBook Organización

    • 6043 visitas

    L'estadística bidimensional té com a objectiu analitzar les relacions que hi ha entre dues variables quantitatives. Així, podem demostrar que hi ha una relació entre les estatures d'un grup…

    Ver más

  • Fem teatre | Secuencia didáctica 561182

    Fem teatre

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5843 visitas

    Fem teatre En aquesta escola ja fa dos cursos que els alumnes del cicle mitjà preparen una obra de teatre per als alumnes de P5 i del cicle inicial. En aquesta escola ja fa dos cursos que els alumnes…

    Ver más

  • Autoavaluació final T10 01 - Les primeres civilitzacions: Mesopotàmia i ... | Recurso educativo 435921

    Autoavaluació final T10 01 - Les primeres civilitzacions: Mesopotàmia i ...

    EduBook Organización

    • 6086 visitas

    Completa el text amb les paraules que hi falten: Fa uns 6000 anys, al Creixent Fèrtil, les millores agrícoles van originar societats més pròsperes i complexes, i així van sorgir les primeres grans…

    Ver más

  • Transparent, translúcid i opac | Recurso educativo 446202

    Transparent, translúcid i opac

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5861 visitas

    Quan la llum es propaga, pot trobar en el seu trajecte materials que la deixen passar i uns altres que no. Segons com es comporten al pas de la llum, els materials poden ser: Transparents. Deixen passar…

    Ver más

  • Ser o estar (II) | Recurso educativo 606780

    Ser o estar (II)

    EduBook Organización

    • 5998 visitas

    Utilitza adequadament les formes verbals dels requadres a les frases següents: està/és estem/som estan/són de viatge. Hui a Nova York. plovent. Escolta com cau l'aigua. Si hui dijous, falten dos…

    Ver más

  • Abans de començar - Rius i mars | Recurso educativo 449557

    Abans de començar - Rius i mars

    EduBook Organización

    • 6038 visitas

    Objectius didàctics Saber com es distribueixen l'aigua dolça i l'aigua salada en el nostre planeta. Descriure el cicle de l'aigua. Conèixer les característiques del curs dels rius i els…

    Ver más

  • El medi ambient urbà | Recurso educativo 435618

    El medi ambient urbà

    EduBook Organización

    • 6007 visitas

    5.1. La ciutat, un ecosistema obert Les ciutats necessiten proveir-se de molts productes i en quantitats importants com per exemple energia, aliments, aigua, etc. Per fer-nos una idea aproximada…

    Ver más

  • Activitats finals - L'organització econòmica de les societats | Recurso educativo 442634

    Activitats finals - L'organització econòmica de les societats

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5801 visitas

    Totes les coses que consumim són producte del treball humà. El menjar amb què ens alimentem, les cases on vivim, els vestits que ens posem, els serveis de què gaudim..., són resultat de les…

    Ver más

  • Forces en la vida quotidiana | Recurso educativo 513000

    Forces en la vida quotidiana

    EduBook Organización

    • 5930 visitas

    Aquest tema estudia la relació entre les forces que actuen sobre els cossos i les seves conseqüències. Per aprofundir en aquest estudi, primer analitzarem els diferents tipus de forces més…

    Ver más

  • Animals en perill d'extinció a la Comunitat Valenciana. | Recurso educativo 581011

    Animals en perill d'extinció a la Comunitat Valenciana.

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5735 visitas

    Algunes de les espècies que habiten al nostre territori es troben en perill d'extinció a causa de la destrucció del seu hàbitat o de la caça il·legal. La contaminació de molts dels nostres…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: