Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 290
  • La regulación de la temperatura | Recurso educativo 502276

    La regulación de la temperatura

    EduBook Organización

    • 2792 visitas

    Muchos organismos, tanto terrestres como acuáticos, son capaces de mantener su temperatura corporal con independencia de las variaciones externas. Es el caso de las aves y los vertebrados. Se denominan…

    Ver más

  • Selecciona. Compara el paisaje ecuatorial y el tropical (1) | Recurso educativo 477650

    Selecciona. Compara el paisaje ecuatorial y el tropical (1)

    EduBook Organización

    • 2795 visitas

    Selecciona con una ✔ las frases que describen semejanzas entre los paisajes tropical y ecuatorial y con una ✘ el resto: Tienen temperaturas elevadas. Se puede encontrar la vegetación de tipo selva.…

    Ver más

  • Reflexiona. Temperatura corporal | Recurso educativo 572485

    Reflexiona. Temperatura corporal

    EduBook Organización

    • 2711 visitas

    Las aves, junto con los mamíferos, son animales de temperatura constante. Los demás vertebrados y todos los invertebrados, en cambio, tienen una temperatura corporal variable, es decir, que varía…

    Ver más

  • Completa. Búsquedas con el navegador | Recurso educativo 574403

    Completa. Búsquedas con el navegador

    EduBook Organización

    • 2633 visitas

    Escribe los distintos textos clave para realizar supuestas búsquedas de información en Internet con el navegador: Solicitar datos sobre aves en peligro de extinción. Información sobre televisión…

    Ver más

  • Los seres vivos se agrupan | Recurso educativo 473650

    Los seres vivos se agrupan

    EduBook Organización

    • 2556 visitas

    Los seres vivos que pueblan la Tierra tienden a agruparse. Los grupos se clasifican según el tipo de organismos que los integran: Las poblaciones son grupos de seres vivos de la misma especie que viven…

    Ver más

  • Cavila. Temperatura corporal | Recurso educativo 586435

    Cavila. Temperatura corporal

    EduBook Organización

    • 2468 visitas

    As aves, xunto cos mamíferos, son animais de temperatura constante. Os demais vertebrados e todos os invertebrados, pola contra, teñen unha temperatura corporal variable, isto é, que vai cambiando…

    Ver más

  • Relaciona. As adaptacións dos seres vivos. O medio acuático | Recurso educativo 556992

    Relaciona. As adaptacións dos seres vivos. O medio acuático

    EduBook Organización

    • 2323 visitas

    Relaciona os conceptos: Tipo de dentición. Migracións das aves. Capacidade de regular a temperatura. Organismos capaces de acomodarse aos cambios de salinidade do medio. Organismos non adaptados aos…

    Ver más

  • Completa. La fecundación | Recurso educativo 572711

    Completa. La fecundación

    EduBook Organización

    • 2267 visitas

    Completa el siguiente texto sobre la fecundación con las palabras adecuadas: La fecundación del por parte del espermatozoide puede realizarse de dos maneras: dentro del cuerpo de la (y entonces se…

    Ver más

  • Analiza. "La incomprensible..." | Recurso educativo 475783

    Analiza. "La incomprensible..."

    EduBook Organización

    • 1957 visitas

    Lee atentamente la siguiente carta al director y responde a las preguntas: La incomprensible cosificación de las mascotas Para seguir cultivando una vergonzosa costumbre, todos los medios afines a la…

    Ver más

  • Sintetiza. El Mesozoico | Recurso educativo 502386

    Sintetiza. El Mesozoico

    EduBook Organización

    • 1938 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Qué invertebrados poblaban los mares de la era mesozoica? ¿Cuáles fueron los más abundantes? ¿Qué características diferencian a los…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: