Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2525
  • Reconocer expresiones: miedo o sorpresa | Recurso educativo 41407

    Reconocer expresiones: miedo o sorpresa

    Mestre a casa Organización

    • 3624 visitas

    Aplicación multimedia interactiva en la que debemos observar la imagen que aparece en la pantalla y descubrir la cara que pondrá al verla la niña que está de espaldas. Después debemos hacer clic en…

    Ver más

  • Fichas: encuentra lo que he quitado | Recurso educativo 43949

    Fichas: encuentra lo que he quitado

    Childtopia Organización

    • 3493 visitas

    Web que nos ofrece fichas para ayudar en el aprendizaje del lenguaje. Los ejercicios que se han de realizar consisten en observar un conjunto de imágenes y señalar las que no se encuentran fuera del…

    Ver más

  • Evalúo mis competencias - La botella del mensaje | Recurso educativo 719141

    Evalúo mis competencias - La botella del mensaje

    EduBook Organización

    • 2337 visitas

    Lectura/Comprensión lectora. La botella del mensaje Aprenderás que podemos comunicarnos de muchas formas. Gramática. La comunicación. El lenguaje y las lenguas Aprenderás en qué consiste el…

    Ver más

  • Cuento: El agua | Recurso educativo 30767

    Cuento: El agua

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3726 visitas

    Relato infantil corto y ameno con un vocabulario sencillo y un lenguaje claro que, unido a una lectura dramatizada, conseguirá fomentar el gusto por la lectura. Nos narra las aventuras de dos gotitas…

    Ver más

  • Teoría ortografía: expresiones incorrectas | Recurso educativo 6849

    Teoría ortografía: expresiones incorrectas

    Tiching explorer Organización

    • 5922 visitas

    Página web con información, organizada alfabéticamente y de forma esquemática, sobre expresiones incorrectas y la forma de escribirlas correctamente. Se trata de un cuadro con palabras que se usan…

    Ver más

  • La cantidad y... ¡cantidad de significados!.  | Recurso educativo 619142

    La cantidad y... ¡cantidad de significados!.

    Editorial Graó Organización

    • 2347 visitas

    El panorama relacional de las criaturas cambiantensamente con la llegada a la escuela. Pasan a formar parte de una sociedad en pequeño, en la que tendrán que elaborar y compartir significados que les…

    Ver más

  • Conocer nuestro entorno | Recurso educativo 3436

    Conocer nuestro entorno

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 7263 visitas

    Conjunto de actividades para la iniciación al lenguaje cartográfico y el estudio del entorno más próximo de los niños. Se centra en el descubrimiento de la realidad física, social y económica de…

    Ver más

  • Sonido y silencio | Recurso educativo 6632

    Sonido y silencio

    INTEF Organización

    • 7 lo usan
    • 4052 visitas

    Actividad para trabajar la capacidad de distinguir sonidos y silencio en nuestro entorno. La propuesta consiste en escuchar con atención los sonidos y los silencios que intervienen en cuatro escenas…

    Ver más

  • Antes de empezar - Tortugas laúd de la Guayana francesa | Recurso educativo 417051

    Antes de empezar - Tortugas laúd de la Guayana francesa

    EduBook Organización

    • 2316 visitas

    Objetivos didácticos Reflexionar en torno a la importancia de acceder a una buena educación. Desarrollar la capacidad de interpretar ilustraciones y títulos. Practicar la lectura expresiva y fomentar…

    Ver más

  • Pipirigaña | Recurso educativo 69058

    Pipirigaña

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2614 visitas

    Ficha didáctica que nos enseña la dinámica del juego llamado ”Pipirigaña”, con el objetivo de estimular el lenguaje, la musicalidad, la coordinación y el movimiento de los más pequeños.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: