Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
El lenguaje de la improvisación..
Editorial Graó Organización
- 3135 visitas
Las actividades demprovisación musical se desarrollan en un contexto espontáneo y participativo que permite realizar procesos de aprendizaje especialmente significativos de un modo sistemático y…
-
Música y Lenguaje CEIP Cájar
Luis Gerardo Ortiz de Luque Docente
- 1 lo usan
- 1790 visitas
A través de este blog se pretende establecer una nueva y complementaria forma de comunicación con el alumnado del tercer ciclo de Primaria, en las áreas de Lenguaje y Educación Musical. Aquí se…
-
La enseñanza de la competencia lingüística musical..
Editorial Graó Organización
- 3232 visitas
Si disponemos de diferentes lenguajes es porque no hay bastantes palabras para decir la realidad. Considerar la música como un lenguaje tienenterés pedagógico porque, por un lado, nos ofrece un marco…
-
La improvisación musical en la ESO..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4893 visitas
Hacer música es la mejor forma de acercar al aula las experiencias y reflexiones que han formado, y forman, el fascinante universo de los sonidos. En este sentido, la prácticanstrumental y vocal…
-
La secuenciación de contenidos en educación musical.
Editorial Graó Organización
- 3187 visitas
La educación musical en Primaria se propone suscitar una experiencia viva y directa de la música que permita descubrir qué es, para qué sirve, conocer cómo se construye y funciona su lenguaje, su…
-
Desafectación del lenguaje en los medios audiovisuales..
Editorial Graó Organización
- 3014 visitas
A partir de una breve consideración acerca de la actividad audiovisual, el autorlustra las zonas de sombra en lanstitución docente respecto a la apreciación crítica de la expresión artística;…
-
Espejos y especulaciones: música y lenguaje..
Editorial Graó Organización
- 1680 visitas
Especularemos sobre orígenes comunes para música y lenguaje. Consideraremos estructuras lingüísticasmitadas por las musicales. Analizaremos lamitación de contenidos lingüísticos en la expresión…
-
La pedagogía de la creación musical, otro enfoque de la educación musical. Una e
Editorial Graó Organización
- 3323 visitas
Salvo escasas excepciones, la iniciación musical de los niños continúa planteándose en nuestras escuelas desde unas perspectivas metodológicas que no favorecen ni la emergencia del potencial…
-
La educación musical, un camino hacia la educación global..
Editorial Graó Organización
- 2568 visitas
La educación musical pone a los niños y a las niñas en contacto con la cultura, la expresión, el arte, la sensibilidad y el gusto estético. La escuela se convierte en un canal transmisor de…
-
La audición musical, punto clave de la formación artística.
Editorial Graó Organización
- 5253 visitas
Bien sabido es que la música carece de significado, mas no de sentido; cuando este lenguaje sonoro abstracto se manifiesta, provoca una cierta pereza en los oídos inexpertos, sin desvelar sus secretos…