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De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
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Mostrando resultados de 185
  • KATAMOTZ | Recurso educativo 54745

    KATAMOTZ

    Tiching explorer Organización

    • 218 lo usan
    • 36182 visitas

    Programas de Software libre para Windows y GNU/Linux que ayudarán y animaran a nuestros/as alumnos/as o hijos/as a mejorar su proceso de lectura. Trabajo con la ruta fonológica y la ruta léxica. En…

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  • Cohesión | Recurso educativo 72052

    Cohesión

    Cristina Blas Docente

    • 5 lo usan
    • 6757 visitas

    El artículo que encontramos en esta página web describe y ejemplifica los principales mecanismos de cohesión textual —referencia, reiteración léxica, repetición parcial o total de…

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  • Uso de la letra c (Actividad nº 2) | Recurso educativo 66710

    Uso de la letra c (Actividad nº 2)

    Tiching explorer Organización

    • 6 lo usan
    • 6462 visitas

    Conjunto de actividades interactivas sobre el uso de la letra c y de la secuencia -cc- en las palabras que contienen el sufijo - ción, si alguna de su familia léxica presenta el grupo -ct-.

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  • Escribe. Familias léxicas | Recurso educativo 583508

    Escribe. Familias léxicas

    EduBook Organización

    • 3150 visitas

    Forma familias léxicas coas palabras e indica o lexema que comparten: Unha familia léxica é o conxunto de palabras que posúen o mesmo lexema. papel mesa pintor libro pan camión pobre estudar comer…

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  • Avaluació final 10 - La narrativa del segle XIX | Recurso educativo 441856

    Avaluació final 10 - La narrativa del segle XIX

    EduBook Organización

    • 2806 visitas

    Digues quins dels grups forma una família lèxica. Justifica la resposta: passa, gambada, bot, salt cautelosa, voladora, neguitosa, tremolosa lent, alentir, lentitud, lentament cant, cantar, cantant,…

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  • El adjetivo | Recurso educativo 85805

    El adjetivo

    Cristina Blas Docente

    • 2 lo usan
    • 2713 visitas

    Esta página web pone a disposición de sus usuarios una descripción teórica completa del adjetivo, categoría léxica que encnotramos analizada desde el punto de vista morfológico, semántico y sintáctico.

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  • Autoevaluación final T02 01 - Romanticismo y libertad

    EduBook Organización

    • 2379 visitas

    Elige el tipo de oposición léxica que hay entre los siguientes pares de palabras: blando-duro nieto-abuelo acabado-inacabado delante-detrás listo-tonto comprar-vender abrochar-desabrochar…

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  • Uso de -cc-. Seseo y ceceo | Recurso educativo 409334

    Uso de -cc-. Seseo y ceceo

    EduBook Organización

    • 2301 visitas

    Ortografía 1. Uso de -cc- Se escribe -cc- cuando la palabra acaba en -ción y alguna palabra perteneciente a su misma familia léxica tiene el grupo -ct-: calefactor→calefacción…

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  • Avaluació final 10 - La literatura dels segles XVII i XVIII | Recurso educativo 709834

    Avaluació final 10 - La literatura dels segles XVII i XVIII

    EduBook Organización

    • 2228 visitas

    Digues quins dels grups formen una família lèxica. Justifica la resposta: passa, gambada, bot, salt cautelosa, voladora, neguitosa, tremolosa lent, alentir, lentitud, lentament cant, cantar, cantant,…

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  • Avaluació final 10 - La literatura dels  segles XVII i XVIII | Recurso educativo 706901

    Avaluació final 10 - La literatura dels segles XVII i XVIII

    EduBook Organización

    • 2028 visitas

    Digues quins dels grups forma una família lèxica. Justifica la resposta: passa, gambada, bot, salt cautelosa, voladora, neguitosa, tremolosa lent, alentir, lentitud, lentament cant, cantar, cantant,…

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