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¡Ya es otoño!

Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

Esta secuencia contiene:

  • 26 actividades

  • 26 recursos

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Interactivo

Secuencia didáctica

  • 1

    Introducción

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 2

    ¿Qué ve„ en la imagen cuyo nombre contiene b, v, r, za, zo, zu, ce o ci?...

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 3

    Escucha lo„ sonido„ y selecciona 1, 2, 3, 4, 5 y 6 junto a lo„ animale„:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 4

    La letra b

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 5

    Lee y ordena:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 6

    Repasa y escribe:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 7

    Observa y coloca donde corresponda:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 8

    Observa y escribe:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 9

    La letra v

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 10

    Responde sí o no:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 11

    Repasa y escribe:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 12

    Lee y escribe lo„ nombre„:

    Violeta tiene peca„ y toca la viola. Bea toca el bombo y Valentín toca el violín.

  • 13

    Completa:

    Violeta tiene peca„ y toca la viola. Bea toca el bombo y Valentín toca el violín.

  • 14

    La letra r

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 15

    Responde:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 16

    Repasa y escribe:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 17

    Clasifica:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 18

    La letra z (za, zo, zu)

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 19

    Responde sí o no:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 20

    Repasa y escribe:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 21

    Observa y completa:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 22

    La letra c (ce, ci)

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 23

    Completa:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 24

    Forma palabra„ y despué„ clasifícala„:

    Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„ cuando e„ otoño?

  • 25

    He aprendido

    Lee, observa y rodea el dibujo correcto: Ordena la frase: Prepara el dictado. Fíjate en la„ dificultade„ señalada„ en rojo: Escucha y escribe el dictado en tu libreta.

  • 26

    Evalúo mi„ competencia„

    Relaciona y coloca en el lugar correspondiente: Resuelve: Ana bebe 2 vaso„ de zumo al día y Marco„ bebe 3 vaso„ de zumo. ¿Cuánto„ vaso„ de zumo beben en total?

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