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Guía dos Obxectivos de Desenvolvemento Sostible
Joaquim Monton Organización
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- 406 visitas
Breve guía elaborada pola ONU na que, de forma sinxela e amena, se explican pequenas accións que podemos realizar na nosa vida cotiá para mellorar o mundo.
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¿Qué es la realidad aumentada? | Realidad Aumentada explicado en 7 minutos
janeth chilan Docente
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- 314 visitas
La realidad aumentada usa tecnología para mejorar el mundo físico real, introduciendo elementos visuales digitales., elementos de sonido y otros tipos de est...
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Qué lenguaje de programación aprender primero
Alejandro Barzola Jaramillo Docente
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- 295 visitas
Todos y todas pueden aprender a programar. Solo debes entender cuál es el camino ideal para que empieces tu camino en el mundo del desarrollo.Freddy Vega, CE...
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Democracia plena en España
Cristina Seco Organización
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- 344 visitas
Artículo en el que se explica por qué, según el diario 'The Economist', España es una de las 24 democracias plenas del mundo.
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Aprende Python ahora! curso completo e intensivo desde cero
Humberto Morán Sarabia Docente
- 1 lo usan
- 429 visitas
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Filosofía, escola de liberdade
Perty de Olano Corberó Organización
- 476 visitas
Páxina da UNESCO na que o alumno poderá acceder á sección de publicacións onde se abrirá a ligazón que explica a situación da filosofía no mundo.
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Comercio justo
Perty de Olano Corberó Organización
- 475 visitas
Vídeo que explica qué es el Comercio Justo y por qué es la alternativa que necesitamos para hacer de este un mundo más humano y sostenible.
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Timothy O'Sullivan
Perty de Olano Corberó Organización
- 298 visitas
Página web que explica quién fue Timothy O'Sullivan y por qué se le considera importante en el mundo de la fotografía.
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La red educativa escolar - Tiching
Andrea Zazueta Godínez Docente
- 130 visitas
Únete a la red educativa escolar que te permite gestionar todo aquello relacionado con la educación. ¡Tus clases, tu escuela y todo el mundo en un único sitio!
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A muller na antiga Grecia
Carlos Oliver Organización
- 322 visitas
As mulleres no antigo mundo grego tiñan poucos dereitos en comparación cos cidadáns varóns. Por exemplo, non tiñan dereito a voto, a ter terras ou a herdar.