Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Evaluación final T02 03 - La representación de la Tierra: los mapas
EduBook Organización
- 2365 visitas
¿Cómo podemos reproducir la imagen de la Tierra sobre una superficie plana? ¿Cuáles son los sistemas de proyección?
-
Autoevaluación inicial T02 03 - La representación de la Tierra: los mapas
EduBook Organización
- 2358 visitas
Indica qué tipo de mapas incluirías en cada grupo:
-
Los mapas y los planos son la representación plana de la Tierra (1)
EduBook Organización
- 2265 visitas
¿Cuáles son las representaciones de la Tierra? ¿Qué ventajas y qué inconvenientes presentan los mapas frente al globo terráqueo?
-
Evaluación final T02 03 - La representación de la Tierra: los mapas
EduBook Organización
- 2318 visitas
¿Cómo podemos reproducir la imagen de la Tierra sobre una superficie plana? ¿Cuáles son los sistemas de proyección?
-
Evaluación final T02 01 - La representación de la Tierra: los mapas
EduBook Organización
- 2179 visitas
¿Cuáles son las líneas imaginarias de la Tierra? ¿Para qué sirven?
-
Evaluación final T02 10 - La representación de la Tierra: los mapas
EduBook Organización
- 2115 visitas
¿Qué información nos proporcionan los mapas topográficos?
-
Autoevaluación final T02 04 - La representación de la Tierra: los mapas
EduBook Organización
- 2087 visitas
Indica qué tipo de escalas son las siguientes: 1 : 10.000 1 : 10.000.000 1 : 50.000 1 : 500.000 1 : 1.000.000
-
Representación del concepto de pueblo y ciudad en niños asturianos de 4 a 7 años
Editorial Graó Organización
- 2030 visitas
aprendizaje, ciudad, geografía, ciencias sociales, enseñanza, pueblos, educación, didáctica,
-
Evaluación final T02 07 - La representación de la Tierra: los mapas
EduBook Organización
- 1970 visitas
¿Cuáles son los elementos necesarios para leer un mapa?
-
Despois da representación, algúns alumnos fixeron unha crítica da obra n...
EduBook Organización
- 1897 visitas
Despois da representación, algúns alumnos fixeron unha crítica da obra na revista escolar. Que crítica podería corresponder á vosa obra? É unha crítica construtiva ou destrutiva? Por que?