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Recursos educativos
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Teorema de Pitágoras 02
EduBook Organización
- 2440 visitas
Halla el perímetro de un cuadrado sabiendo que sus diagonales miden 32 cm. Redondea hasta las centésimas los números decimales obtenidos como resultado. El perímetro es de cm.
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Representación en la recta 2
EduBook Organización
- 2332 visitas
Escribe de menor a mayor tres números decimales comprendidos entre: 0,8 y 0,9 0,63 y 0,64 4,17 y 4,18 0,06 y 0,07
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Actividad introductoria 2
EduBook Organización
- 2200 visitas
Fíjate en el ejemplo y escribe cómo se leen estos números decimales: 13,06 → 13 unidades y 6 centésimas 2,832 → y 4,7 → y 0,006 → 18,50…
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Calcula. Fracción generatriz
EduBook Organización
- 2143 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones Calcula la fracción generatriz de los siguientes números decimales. Da el resultado como fracción irreducible. 241,3 = 0,531 = = = = =
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Practica. Actividad 4
EduBook Organización
- 2066 visitas
Escribe los siguientes números decimales. No escribas ceros innecesarios: 4 unidades y 5 milésimas: 38 unidades y 50 centésimas: 28 milésimas: 120 décimas: 350 centésimas:
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Profundiza. Actividad 3
EduBook Organización
- 2002 visitas
Vertemos el contenido de la jarra en los recipientes de su derecha: ¿Cuánto líquido sobrará? Expresa el resultado con números decimales. Sobrará L.
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Ejercicios interactivos de multiplicaciones
Grimaldis Ramos Docente
- 1 lo usan
- 1604 visitas
Problemas interactivos con huecos para aprender a multiplicar. Multiplicaciones con varias cifras y con decimales. Recursos TIC. Primaria. Ejercicios en línea. Secundaria.
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Autoevaluación. Actividad 8 - Peso y capacidad
EduBook Organización
- 1946 visitas
Expresa estas capacidades con números decimales: 1 1 4 L = L 2 3 4 L = L 3 1 4 L = L 6 1 2 L = L
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Teorema de Pitágoras 03
EduBook Organización
- 1777 visitas
Calcula el área de un hexágono regular cuyo lado mide 12 cm. Redondea hasta las centésimas los números decimales obtenidos como resultado. A = cm2
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Error absoluto: truncamiento, aproximación por exceso y redondeo.
Soluciones Problemas Docente
- 2 lo usan
- 1423 visitas
Cuando expresamos medidas, en general utilizamos valores aproximados. Esto se debe a que para expresar el valor real tendríamos que escribir infinitas cifras decimales
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