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Aprendizaje de estadística basado en proyectos.
Editorial Graó Organización
- 2984 visitas
Se presenta en este trabajo la experiencia de enseñanza-aprendizaje de estadística mediante una metodología denominada «Aprendizaje basado en proyectos (Project Based Learning (PBL). Dicha…
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El cuaderno del alumno: una disculpa para replantearse el área de educación físi
Editorial Graó Organización
- 2948 visitas
El ensayo muestra parte de los resultados del proceso denvestigación que un grupo de profesores del área de educación física de la etapa de secundaria ha llevado a cabo con el fin de encontrar una…
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El origen de la experiencia musical..
Editorial Graó Organización
- 2950 visitas
Lamportancia que tieneniciar la educación musical de los niños a temprana edad es por todos conocida. Sobre este tema se han realizado diversasnvestigaciones, auqnue aún queda mucho trabajo por…
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Indagación en el laboratorio de química. Secuencia de actividades en que alumnad
Editorial Graó Organización
- 2942 visitas
Se discute el proceso de elaboración y puesta en práctica de una secuencia para el laboratorio de química guiada por el propósito de que el alumnado de ESO participe en las prácticas científicas,…
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El profesor como variable clave de la situación educativa: una aproximación al p
Editorial Graó Organización
- 2932 visitas
Nuestro trabajo se centra en el estudio de una de las variables clave en la situación educativa: el profesor. En primer lugar analizamos algunos de los aspectos quenfluyen de forma más decisiva en la…
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¿Se debe enseñar lengua en la clase de ciencias?.
Editorial Graó Organización
- 2929 visitas
Muy a menudo se oye hablar a los profesores y profesoras de ciencias sobre lo mal que los estudiantes utilizan este instrumento tan básico para aprender como es el lenguaje. Si es un maestro o maestra…
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La ciudad Arco Iris. Un proyecto de formación inicial del profesorado basado en
Editorial Graó Organización
- 2925 visitas
La teoría existente sobre la formaciónnicial del profesorado, los resultados de los procesos de evaluación que vienen desarrollándose en la mayoría de las facultades de educación y, sobre todo, la…
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Formación continua de profesores para una orientación CTS de la enseñanza de quí
Editorial Graó Organización
- 2917 visitas
El presente artículo expone sumariamente las características generales de la educación científica emergente en el umbral del siglo XXI y algunos condicionamientos socioeconómicos que la…
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La formación en práctica reflexiva y los equipos directivos de los centros.
Editorial Graó Organización
- 2914 visitas
La práctica reflexiva adquiere la condición de medio fundamental para la transformación de la práctica educativa. Si la formación del profesorado es únicamente transmisiva de conocimientos, el…
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Recursos: Interculturalidad y escuela..
Editorial Graó Organización
- 2888 visitas
Este material es la memoria que contiene el proceso y los resultados de un trabajo realizado entre diversos países europeos. Los impulsores del trabajo han sido principalmente dos: MUTANT (Bureau voor…
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