Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 519
  • Autoevaluación 05 - La literatura, mapa de la vida | Recurso educativo 430752

    Autoevaluación 05 - La literatura, mapa de la vida

    EduBook Organización

    • 2229 visitas

    Indica con qué sentido percibes los signos siguientes. La humedad de la hierba. → La alarma de incendios del edificio. → El frío de un cubito de hielo. → Un bizcocho quemándose en el horno. →…

    Ver más

  • Explica. La puntuación en el diálogo | Recurso educativo 431457

    Explica. La puntuación en el diálogo

    EduBook Organización

    • 2213 visitas

    Explica el uso de los signos propios del diálogo empleados en el siguiente texto: El corredor llegó agotado a la meta y preguntó impaciente: –¿Qué? ¿He hecho mínima para el nacional? –No…

    Ver más

  • La época del desarrollismo (1957-1973) | Recurso educativo 424914

    La época del desarrollismo (1957-1973)

    EduBook Organización

    • 2125 visitas

    En la década de 1950, el fracaso de la política autárquica, el reconocimiento internacional del franquismo y los signos de descontento popular convencieron al régimen de la necesidad de una…

    Ver más

  • Sabías que… Cambios en la moda y costumbres | Recurso educativo 424471

    Sabías que… Cambios en la moda y costumbres

    EduBook Organización

    • 2114 visitas

    Los cambios en el papel social de la mujer, sus nuevas funciones en la vida laboral activa, básicamente en el sector terciario (oficinas, sanidad, administración, enseñanza), anteriormente reservado…

    Ver más

  • Avaliación inicial 03 - O señor Lamote ao teléfono | Recurso educativo 582482

    Avaliación inicial 03 - O señor Lamote ao teléfono

    EduBook Organización

    • 2110 visitas

    Escribe os signos que faltan neste diálogo: –Virás este verán, Chantal –Desde logo que irei, Mariña, cada verán vou. –Con quen virás este ano –Irei soa, en tren. –Cando esteas na miña…

    Ver más

  • Completa. Un mapa del tiempo | Recurso educativo 573305

    Completa. Un mapa del tiempo

    EduBook Organización

    • 1980 visitas

    Imprime un mapa mudo de España y, con ayuda de los signos convencionales, expresa la siguiente situación meteorológica: Nevadas en los Pirineos. Lluvias en la cornisa Cantábrica. Despejado en el…

    Ver más

  • Calcula. Fuerzas 2 | Recurso educativo 420456

    Calcula. Fuerzas 2

    EduBook Organización

    • 1936 visitas

    Una patinadora de 50 kg se desplaza sobre una pista horizontal a una velocidad de 3 m/s. Si frena hasta pararse tras recorrer 100 m, determina (poniendo atención en los signos): El trabajo de frenado…

    Ver más

  • Evaluación final T7 02 - Los derechos humanos | Recurso educativo 431504

    Evaluación final T7 02 - Los derechos humanos

    EduBook Organización

    • 1926 visitas

    Escribe este diálogo narrativo con los signos de puntuación necesarios: ¿Qué piensas de la inteligencia humana? preguntó Mavis Pellingtong sin convicción ¿De la inteligencia de quién, en…

    Ver más

  • Recomendamos una lectura. "Kengi..." | Recurso educativo 431892

    Recomendamos una lectura. "Kengi..."

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1641 visitas

    Paolo Lanzotti: Kengi y la magia de las palabras. Madrid, Ed. SM, 1999. La obra está ambientada en la tierra de Sumer, a orillas del Éufrates, cuna de una gran civilización. Narra la tenacidad de un…

    Ver más

  • Clasifica. El signo | Recurso educativo 430691

    Clasifica. El signo

    EduBook Organización

    • 1828 visitas

    Clasifica los signos según el sentido por el que los percibimos: el cielo nublado → el olor a tierra mojada → el humo que sale de una chimenea → un fuerte apretón de manos → las tracas de los…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: