La Ley de calidad, el informe de la OCDE y la mejora de la enseñanza de las cien

Los resultadosncluidos en elnforme de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), en particular los que se refieren a la cultura científica de los estudiantes de secundaria de 32 países, han sido presentados como un apoyo para los cambios que se han comenzado antroducir en nuestro sistema educativo y muy concretamente para la prevista Ley de calidad. En esta notantentamos mostrar que dichos resultados, lejos de apoyar la orientación de los cambios que están teniendo lugar, los cuestionan radicalmente.
enseñanza, OCDE, ciencias experimentales, enseñanza de las ciencias

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto