Las habilidades sociales en la escuela: ¿a favor o en contra? (conductas, pensam

En este artículo se presentan las distintas perspectivas para abordar lantervención en la mejora de las habilidades sociales en la educación primaria y secundaria (la conductal, la cognoscitiva, la del desarrollo moral, la filosófica y la emocional), situando sus posibilidades y límites que plantean un reto al propio profesorado en los centros a la hora de decidir qué tipo de propuesta y qué tipo de análisis y reflexiones tienen que hacer para mejorar la convivencia escolar entre todos y todas.
ciencias de la educación, pedagogía, educación, enseñanza,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto