Libros de texto y enseñanza de la historia del arte.

El artículo expone algunas conclusiones obtenidas tras realizar un análisis comparativo, de libros de texto de historia del arte de 2.º de bachillerato, de cuatro editoriales diferentes (Santillana, Vicens Vives, Anaya y SM) examinando cómo se aplican las orientaciones curriculares, la estructura elegida para el comentario de la obra de arte y los procedimientos utilizados.
editorial, procedimientos, libros de texto, obra de arte, historia del arte, investigación, análisis,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto