De las simulaciones a las distribuciones: uso del ordenador..

El desarrollo de los contenidos de estadística de la educación secundaria suele poner el acento, a veces de manera casi exclusiva, en los conceptos y procedimientos elementales de la estadística descriptiva. Aunque en los currículos Estadística y Azar se marca como uno de los grandes apartados, una gran parte del alumnado de la educación secundaria acaba este período sin unadea clara del enlace entre Estadística por una parte y Azar y Probabilidades, por otra. En este artículo se dandeas para mostrar cómo, ya desde la enseñanza secundaria obligatoria, la realización de simulaciones mediante el

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto