Los mapas mentales como estrategia de atención a la diversidad.
El modelo de clase expositiva como estrategia predominante en las aulas de secundaria debe dar paso a modelos donde haya una mayor implicación del alumnado, como el aprendizaje cooperativo, una estrategia básica para la atención a la diversidad. Por otro lado, es conveniente incluir en estas dinámicas cooperativas recursos que pongan en juego las máximas habilidades cognitivas del alumnado, como la utilización de los mapas mentales.
mapas mentales, atención a la diversidad, metacognición, Máster de Secundaria, aprendizaje cooperativo,
-
Idioma:
- Castellano
-
Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
-
Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar
Recursos relacionados:
-
La tutoría entre iguales en el aprendizaje de la lectura de las notas musicales.
-
Los grupos de aprendizaje cooperativo: una propuesta metodológica y de organizac
-
Los equipos cooperativos fijos o estables: Una forma organizativa indispensable
-
-
Los mapas conceptuales como instrumento para realizar un trabajo cooperativo..
¿Dónde quieres compartirlo?
¿Quieres copiar el enlace?