Revolucionando la enseñanza de la Revolución Francesa. Una investigación en el a

El artículo presenta una alternativa didáctica, basada en una experiencia desarrollada durante ocho años, a la forma tradicional de enseñar la Revolución Francesa, un tema que normalmente se presenta como materia ardua para el alumno por la cantidad de datos y fechas que conlleva pero cuyo conocimiento es fundamental para la comprensión de los valores en los que se sustenta la sociedad actual.
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Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto